對企業的6S管理(li)(li)過(guo)程進行督導其實質(zhi)是對6S管理(li)(li)活動(dong)的監督和(he)指(zhi)導，從兩個(ge)方面理(li)(li)解6S管理(li)(li)的督導活動(dong)，即追求全方位(wei)的過(guo)程控(kong)制和(he)有計劃的過(guo)程控(kong)制。

　　一(yi)是全(quan)方(fang)(fang)位的(de)過程控(kong)制(zhi)。企業(ye)的(de)6S管(guan)理要獲(huo)得預期(qi)的(de)效(xiao)果，首先要具有(you)一(yi)個良好(hao)的(de)、全(quan)方(fang)(fang)位的(de)過程控(kong)制(zhi)。對于企業(ye)來(lai)說(shuo)，要成立6S推行(xing)(xing)委員會、6S推行(xing)(xing)辦(ban)公室，要有(you)計(ji)劃性目標，要宣(xuan)傳并進行(xing)(xing)骨干培訓，要設立樣(yang)板區，進行(xing)(xing)定點攝影、6S競賽以(yi)及紅(hong)牌作(zuo)戰等；對于部(bu)門來(lai)說(shuo)，要成立6S推行(xing)(xing)小(xiao)組，同時也(ye)需要進行(xing)(xing)部(bu)門內部(bu)的(de)宣(xuan)傳教育；對每一(yi)個人來(lai)說(shuo)，要填寫6S日常責(ze)任表。只有(you)這樣(yang)，才能使得6S管(guan)理的(de)推行(xing)(xing)過程得到全(quan)方(fang)(fang)位的(de)控(kong)制(zhi)。

　　二是有計(ji)劃的(de)(de)過程(cheng)(cheng)控(kong)制。6S管(guan)理(li)的(de)(de)推行還需要一個有計(ji)劃的(de)(de)過程(cheng)(cheng)控(kong)制，從前期(qi)造勢(shi)到選定樣板(ban)(ban)區(qu)域，再逐步將(jiang)6S活動日常化，最后形成實施慣性。從明(ming)確組織責任、明(ming)確方針(zhen)目(mu)標計(ji)劃、宣傳造勢(shi)、樹立(li)樣板(ban)(ban)區(qu)直到個人(ren)禮貌素養的(de)(de)提(ti)升，要通過不斷的(de)(de)PDCA循環(huan)，達到全方位(wei)、有計(ji)劃的(de)(de)過程(cheng)(cheng)控(kong)制，最終獲得良好(hao)的(de)(de)實施效(xiao)果(guo)。

　　6S督導管理的原則

　　6S活動需(xu)要督促才能持續推行(xing)下(xia)去(qu)，6S督導(dao)就是(shi)(shi)監督和指(zhi)導(dao)，必須選(xuan)擇合適的(de)督導(dao)人(ren)員(yuan)。6S督導(dao)人(ren)員(yuan)是(shi)(shi)指(zhi)在生產(chan)經營單(dan)位(wei)中，從事(shi)和貫徹推行(xing)6S的(de)專業(ye)技術人(ren)員(yuan)。很(hen)多企(qi)(qi)業(ye)找到顧問機構(gou)去(qu)幫助其開展(zhan)6S工(gong)(gong)作，在企(qi)(qi)業(ye)內普及6S基(ji)礎知識，開展(zhan)大型的(de)培訓和企(qi)(qi)業(ye)內的(de)整頓工(gong)(gong)作，初期的(de)效果基(ji)本顯著。但是(shi)(shi)培訓整頓都是(shi)(shi)有限(xian)度的(de)，顧問機構(gou)一走(zou)，6S就停止下(xia)來，虎頭蛇(she)尾(wei)，最(zui)后還是(shi)(shi)恢復(fu)本來的(de)面(mian)貌。屆時(shi)，如果要再次開展(zhan)6S項目(mu)，就難(nan)上加難(nan)。其實，企(qi)(qi)業(ye)內6S工(gong)(gong)作的(de)開展(zhan)是(shi)(shi)否健全，與(yu)企(qi)(qi)業(ye)內是(shi)(shi)否存在一名或多名合格的(de)6S督導(dao)師息(xi)息(xi)相關。6S活動的(de)督導(dao)管(guan)理原則如下(xia)：

　　一(yi)(yi)是督(du)導人(ren)(ren)員(yuan)個人(ren)(ren)影(ying)響力(li)原則。當今的(de)(de)(de)員(yuan)工與一(yi)(yi)、二(er)十年前(qian)的(de)(de)(de)員(yuan)工大不(bu)一(yi)(yi)樣，他們(men)(men)不(bu)再(zai)為了工資而自動(dong)效忠于管理人(ren)(ren)員(yuan)。相反(fan)，他們(men)(men)只是賦予了督(du)導領導他們(men)(men)的(de)(de)(de)權力(li)。大多數督(du)導人(ren)(ren)員(yuan)會讓員(yuan)工去(qu)為企(qi)業工作，從而在(zai)預算(suan)內(nei)最佳按時完成任務，出色的(de)(de)(de)督(du)導意(yi)味(wei)著(zhu)通過他人(ren)(ren)取得好的(de)(de)(de)結果，這稱為對他人(ren)(ren)的(de)(de)(de)影(ying)響力(li)，這種能夠影(ying)響他人(ren)(ren)的(de)(de)(de)技能來自于兩個方面：個人(ren)(ren)影(ying)響力(li)—讓人(ren)(ren)們(men)(men)自愿(yuan)地去(qu)做(zuo)某(mou)事(shi)；職位影(ying)響力(li)—讓人(ren)(ren)們(men)(men)不(bu)得不(bu)做(zuo)某(mou)事(shi)。出色的(de)(de)(de)督(du)導者對人(ren)(ren)具有正面積極的(de)(de)(de)影(ying)響力(li)，他們(men)(men)通過非凡的(de)(de)(de)個人(ren)(ren)影(ying)響力(li)做(zuo)到(dao)這一(yi)(yi)點(dian)。

　　二是執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)、執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)、再執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)的(de)原則。應當說，6S活動的(de)督導(dao)者與標準的(de)職(zhi)業經理(li)(li)人類似，其職(zhi)業素養(yang)就在(zai)于執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)。6S管理(li)(li)項目以及工(gong)作計(ji)(ji)劃是否能(neng)夠達成直(zhi)接(jie)取(qu)決(jue)于督導(dao)人員的(de)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)能(neng)力，而執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)能(neng)力則是通過將管理(li)(li)技能(neng)轉化成一種規范的(de)、準確的(de)、熟練(lian)的(de)行(xing)(xing)(xing)為習慣(guan)和本能(neng)而體現出來。換句話說，6S活動的(de)督導(dao)人員要有(you)良好的(de)自我(wo)管理(li)(li)技能(neng)：管理(li)(li)自己(ji)的(de)時間(jian)、井井有(you)條地工(gong)作；良好的(de)計(ji)(ji)劃能(neng)力、組織(zhi)能(neng)力、控制能(neng)力。

　　三是6S理念與操作經驗(yan)。6S活(huo)動的督(du)導人員需要(yao)具有堅(jian)定的6S管(guan)理理念，通(tong)過6S活(huo)動項目能達成企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)基(ji)礎管(guan)理能力提升以及(ji)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)內在面貌的改進，并(bing)在督(du)導活(huo)動中始終傳導理念，推進企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)6S活(huo)動的持續發展和逐(zhu)漸(jian)深入。