卓(zhuo)越(yue)領導力(li)的(de)五(wu)個習慣(guan)：以(yi)身作則、共啟愿(yuan)景、挑戰現狀、使(shi)眾(zhong)人行、激(ji)勵人心。坦率地說，這(zhe)五(wu)項領導力(li)的(de)習慣(guan)概括了領導力(li)的(de)本質(zhi)，是每一(yi)位卓(zhuo)越(yue)領導者都應該(gai)掌握的(de)基本技能.

　　1. 以身作則：理念溝通，言行一致

　　以身作則強調的是，通過(guo)領(ling)導(dao)者個人的直接參(can)與和行動，為自己贏得領(ling)導(dao)的權(quan)利和尊(zun)重；領(ling)導(dao)者必(bi)須站出來維護自己的信念；語言與行動必(bi)須一致。

　　在行動中(zhong)，領(ling)導者要提前說好大家應(ying)該怎(zen)么(me)干，然后自己帶頭(tou)去干，兌現自己的承諾，而且邊干邊鼓勵和引導他(ta)人，使(shi)眾人形(xing)成統一的行為規范。

　　2. 共啟愿景：展望未來，感召他人

　　共啟(qi)愿(yuan)景是領導(dao)者的(de)戰(zhan)略家思(si)維，要善于展(zhan)望(wang)未來并準確定(ding)位組(zu)織；激活其他人的(de)希望(wang)和夢(meng)想，讓他們看到(dao)他們完全有可能抓住這樣的(de)未來；通(tong)過描(miao)繪團(tuan)體的(de)愿(yuan)景，點燃眾人的(de)激情。

　　在實踐中，領導者不但要(yao)清(qing)楚地(di)(di)設定目(mu)(mu)標(biao)、分解目(mu)(mu)標(biao)、階段目(mu)(mu)標(biao)，而且(qie)能夠有效地(di)(di)組(zu)織全體(ti)成(cheng)員(yuan)(yuan)相互協作，達成(cheng)共(gong)同目(mu)(mu)標(biao)。也就是說，要(yao)厘清(qing)組(zu)織在哪里獲(huo)得(de)成(cheng)功，根據(ju)組(zu)織現有的資(zi)源(yuan)（資(zi)金、人(ren)員(yuan)(yuan)、組(zu)織能力）來評估自(zi)己的想法(fa)，并(bing)與(yu)各(ge)方面人(ren)員(yuan)(yuan)一起努力達到期望(wang)的彼岸。

　　3. 挑戰現狀：尋找機會，努力探索

　　挑戰(zhan)現(xian)(xian)狀(zhuang)即領導(dao)者愿意挑戰(zhan)現(xian)(xian)有的(de)體制(zhi)，得到新(xin)(xin)產(chan)品、新(xin)(xin)服務和新(xin)(xin)程序，并(bing)改(gai)變現(xian)(xian)有的(de)體制(zhi)。

　　在實踐中，領(ling)導者要能(neng)夠預知變化，提(ti)前(qian)做出準(zhun)備，能(neng)夠承受挑戰過程中的壓力(li)，提(ti)出創新的辦(ban)法一步一個腳印地前(qian)進(jin)，并(bing)且最(zui)低(di)程度地降低(di)風險。

　　4. 使眾人行：促進合作，善于分享

　　所謂使(shi)眾人(ren)行，就是通過(guo)強調共同目標和建立信(xin)任來促進合作，并通過(guo)分享權利來增強他人(ren)的實力。

　　在實踐中(zhong)，領(ling)導者要(yao)以(yi)一種相互依賴的意識，永遠都說(shuo)“我們”。同時對(dui)下屬進(jin)行充分(fen)授權，使眾(zhong)人有明(ming)確目標，并能夠(gou)為自己做事的過程和(he)結果負責，做出創造性的工作。

　　5. 激勵人心：表彰貢獻，慶祝勝利

　　激勵人心即(ji)通過表彰個人的(de)表現來認可他人的(de)貢獻，慶(qing)祝價值的(de)實現和勝利。

　　在實(shi)踐中，領導者(zhe)以(yi)精神激勵為主，能夠幫下屬設(she)置足夠的目標并(bing)(bing)提供充分成長空(kong)間，讓每(mei)個人形成足夠的責任感和(he)榮辱感，并(bing)(bing)創造和(he)諧的團(tuan)隊(dui)(dui)文化。作為領導者(zhe)，要用自己的眼睛和(he)心去(qu)注意他人的行動，并(bing)(bing)當好(hao)“啦啦隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)長”。