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現(xian)在(zai)(zai)社會(hui)已經步入知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)與信息時(shi)代,企(qi)(qi)業(ye)(ye)要(yao)想謀得(de)生存,就(jiu)必須(xu)對知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)高(gao)(gao)素質人才高(gao)(gao)度重(zhong)(zhong)視。現(xian)在(zai)(zai)很(hen)(hen)多中小企(qi)(qi)業(ye)(ye)由于(yu)太過依賴經驗運轉(zhuan),對標準不怎么(me)重(zhong)(zhong)視。標準是(shi)(shi)什(shen)么(me)?標準就(jiu)是(shi)(shi)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。所以說沒有知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)我(wo)們(men)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)就(jiu)不能做到做大做強(qiang)。標準在(zai)(zai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)得(de)到貫徹,一(yi)個重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)工(gong)具就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)做培(pei)訓,培(pei)訓必然(ran)要(yao)成為日常管理(li)的(de)一(yi)個重(zhong)(zhong)要(yao)環節。在(zai)(zai)很(hen)(hen)多知(zhi)(zhi)(zhi)名(ming)企(qi)(qi)業(ye)(ye)里,培(pei)訓已經是(shi)(shi)人才培(pei)養機制里一(yi)個系統(tong)的(de)常規動作了,但是(shi)(shi)很(hen)(hen)多中小企(qi)(qi)業(ye)(ye)在(zai)(zai)這方面的(de)表現(xian)欠(qian)佳,對培(pei)訓的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性和(he)(he)目(mu)的(de)缺(que)乏認識(shi)。下面就(jiu)看看正睿如何看待的(de)。
企業培訓(xun)目的(de)一:留(liu)住人才
員工來(lai)到我們企業(ye)無非有(you)三個(ge)目的:一(yi)是(shi)(shi)賺錢,二是(shi)(shi)需(xu)要這個(ge)平(ping)臺(tai)成(cheng)長,三是(shi)(shi)需(xu)要這個(ge)平(ping)臺(tai)來(lai)給自(zi)己一(yi)個(ge)機(ji)會(hui)展現自(zi)己。
員工留在(zai)我們企(qi)(qi)(qi)業(ye)是(shi)(shi)需(xu)要(yao)理由的(de)(de)。企(qi)(qi)(qi)業(ye)需(xu)要(yao)去滿足(zu)員工的(de)(de)這些(xie)目的(de)(de)。我們正(zheng)睿曾(ceng)經為很(hen)多高(gao)新技術(shu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)做過管理咨詢,這些(xie)企(qi)(qi)(qi)業(ye)本應(ying)在(zai)這方面做得很(hen)好。但是(shi)(shi)這些(xie)企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才策略是(shi)(shi)重(zhong)招輕(qing)培(pei)(pei),自(zi)己沒有建立(li)系統的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才梯隊培(pei)(pei)養機制,中(zhong)高(gao)層管理人(ren)(ren)(ren)(ren)員主要(yao)是(shi)(shi)靠外招,但是(shi)(shi)事實是(shi)(shi)外招人(ren)(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)忠(zhong)誠度(du)是(shi)(shi)很(hen)低的(de)(de),我們中(zhong)小企(qi)(qi)(qi)業(ye)應(ying)該去除'(世紀八(ba)九(jiu)十年代那(nei)種人(ren)(ren)(ren)(ren)才觀念(nian)了,中(zhong)小企(qi)(qi)(qi)業(ye)整個培(pei)(pei)訓機制建立(li)起來(lai)。主要(yao)是(shi)(shi)在(zai)為自(zi)己的(de)(de)運營發展提供后勁(jing),在(zai)為自(zi)己培(pei)(pei)養人(ren)(ren)(ren)(ren),是(shi)(shi)增強(qiang)企(qi)(qi)(qi)業(ye)穩定性的(de)(de)一個重(zhong)要(yao)工作。整個人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養機制的(de)(de)有無和好壞是(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)留住人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)一個重(zhong)要(yao)工具。
企業培(pei)訓(xun)目的二:人力資(zi)源戰略需求
中小企(qi)業(ye)在人才(cai)培養(yang)機(ji)制方面(mian)的(de)(de)落后,反映(ying)了(le)一(yi)(yi)家(jia)企(qi)業(ye)沒有清晰的(de)(de)認識,這是(shi)戰略上的(de)(de)缺乏。我們(men)很多企(qi)業(ye)的(de)(de)做(zuo)法(fa)就是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)農(nong)民(min)做(zuo)法(fa),思想意識就是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)農(nong)民(min)意識。 農(nong)民(min)做(zuo)法(fa)和農(nong)民(min)意識很重要,勤勞刻苦和樸實認真都是(shi)企(qi)業(ye)必須的(de)(de)。
但是(shi)現(xian)在是(shi)工商時代(dai),是(shi)工業(ye)(ye)(ye)文(wen)明(ming)時代(dai)+我(wo)(wo)們更多的(de)是(shi)需要在知識(shi)上'在戰略(lve)上有(you)突(tu)破和(he)立足。 在工業(ye)(ye)(ye)文(wen)明(ming)時代(dai),農民做(zuo)(zuo)法顯(xian)得格局(ju)太(tai)小(xiao)了(le),我(wo)(wo)們這樣做(zuo)(zuo)法只能(neng)把(ba)(ba)(ba)管理做(zuo)(zuo)死(si),把(ba)(ba)(ba)員工做(zuo)(zuo)死(si),把(ba)(ba)(ba)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)做(zuo)(zuo)死(si)"直至把(ba)(ba)(ba)自己做(zuo)(zuo)死(si)。企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)為(wei)什(shen)么總(zong)是(shi)死(si)氣沉沉的(de),總(zong)是(shi)那么壓抑。我(wo)(wo)們太(tai)土了(le),我(wo)(wo)們要做(zuo)(zuo)的(de)就是(shi)“土”去“美”來(lai)。 企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)要在思想(xiang)認識(shi)上有(you)突(tu)破,必(bi)須要有(you)一個戰略(lve)上的(de)清晰認識(shi)。
中小企(qi)業現(xian)(xian)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)么難做(zuo)(zuo),除去環(huan)(huan)境因素"內(nei)在(zai)(zai)因素就是(shi)戰(zhan)略(lve)(lve)上(shang)的(de)(de)問題(ti),戰(zhan)略(lve)(lve)就是(shi)一個寬度、深度和長(chang)度的(de)(de)問題(ti)。 因為沒有(you)這(zhe)(zhe)個戰(zhan)略(lve)(lve)上(shang)的(de)(de)清晰(xi)度,我們企(qi)業很(hen)多(duo)(duo)做(zuo)(zuo)法就是(shi)短期(qi)(qi)行為,很(hen)多(duo)(duo)做(zuo)(zuo)法就是(shi)“一刀切”。 現(xian)(xian)在(zai)(zai)很(hen)多(duo)(duo)中小企(qi)業都在(zai)(zai)貪(tan)求(qiu)短期(qi)(qi)的(de)(de)小利,在(zai)(zai)經濟環(huan)(huan)境景(jing)氣的(de)(de)時候(hou)更是(shi)如此,這(zhe)(zhe)會導致企(qi)業忘了(le)自(zi)己的(de)(de)那些長(chang)期(qi)(qi)的(de)(de)奮斗(dou)目標,只關心(xin)快(kuai)點把產(chan)品生產(chan)出來和快(kuai)點賣出去,所以(yi)企(qi)業更愿意說(shuo)務(wu)實。
但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)“實”做得太過度了,我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)“實”就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)活(huo)兒(er),我(wo)們(men)都沉浸(jin)在(zai)細(xi)活(huo)兒(er)里去了,扎進去出不來了。 整個企業(ye)看起來是(shi)(shi)(shi)(shi)忙(mang)忙(mang)碌(liu)碌(liu)的(de)(de)(de)(de)(de),但是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)多(duo)都是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)應急,都是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)救(jiu)火。 我(wo)們(men)企業(ye)需要“虛”的(de)(de)(de)(de)(de), “虛”的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說的(de)(de)(de)(de)(de)這些(xie)戰(zhan)略上的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi),就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)梳(shu)理出的(de)(de)(de)(de)(de)這些(xie)企業(ye)文化方面的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。 企業(ye)里人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)與培(pei)(pei)訓機制是(shi)(shi)(shi)(shi)企業(ye)維持(chi)健康運(yun)行的(de)(de)(de)(de)(de)核心戰(zhan)略是(shi)(shi)(shi)(shi)企業(ye)家運(yun)籌帷(wei)幄,凝聚共(gong)識以(yi)及提升溝通能力的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)佳途徑,是(shi)(shi)(shi)(shi)當今企業(ye)吸(xi)引(yin)眾多(duo)優(you)秀(xiu)人(ren)才(cai)加盟(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)利(li)器之一(yi)(yi)。 人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)與培(pei)(pei)訓機制這些(xie)工作是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)家企業(ye)運(yun)作的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)血(xue)劑。
企業要把自己打造成一個學校,人人學習的地方。
正睿(rui)咨詢服務過的(de)(de)一(yi)家企(qi)(qi)業(ye),在(zai)新員(yuan)工(gong)入職培(pei)訓。員(yuan)工(gong)技(ji)能培(pei)訓、管理技(ji)術培(pei)訓方面(mian)都(dou)沒有(you)一(yi)個(ge)(ge)明確的(de)(de)制度和(he)(he)方案,員(yuan)工(gong)能力和(he)(he)技(ji)能得(de)不(bu)到(dao)提升。 有(you)些(xie)員(yuan)工(gong)在(zai)企(qi)(qi)業(ye)工(gong)作多年了,接受的(de)(de)就是(shi)(shi)一(yi)種師徒式的(de)(de)經(jing)驗(yan)式的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)。但是(shi)(shi)由于企(qi)(qi)業(ye)做活很(hen)實(shi)在(zai),員(yuan)工(gong)做事很(hen)認真(zhen),企(qi)(qi)業(ye)發展(zhan)的(de)(de)還是(shi)(shi)不(bu)錯(cuo)的(de)(de),企(qi)(qi)業(ye)規模(mo)逐漸在(zai)壯大(da)。企(qi)(qi)業(ye)一(yi)壯大(da)起來(lai),問(wen)題(ti)(ti)就更多地暴(bao)露出來(lai)了。 最突出的(de)(de)就是(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)提供的(de)(de)產品服務和(he)(he)企(qi)(qi)業(ye)現(xian)有(you)規模(mo)不(bu)匹配(pei),員(yuan)工(gong)能力和(he)(he)企(qi)(qi)業(ye)發展(zhan)之間(jian)的(de)(de)沖突比(bi)較(jiao)嚴重。 原因就是(shi)(shi)這家企(qi)(qi)業(ye)在(zai)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)機制方面(mian)是(shi)(shi)幾乎為零。 企(qi)(qi)業(ye)其他方面(mian)工(gong)作已經(jing)做得(de)很(hen)大(da)了,但這個(ge)(ge)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)機制卻沒有(you)做起來(lai),這樣企(qi)(qi)業(ye)肯定要出問(wen)題(ti)(ti)。
企業為什么要重視培訓以及企業培訓的目的,相信大家看完上述分析對培訓的作用和重要性有了新的認識。企業建立一個系統的人才培養機制是非常重要的。這個培養機制不只是企業方貫徹標準的一個重要渠道,也是培育員工清凈心、事業心和企業心的重要渠道。正睿研究院后續專題中將繼續為大家講解企業培訓相關的(de)更多知識,敬請繼續關注(zhu)。
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