導讀

　　管(guan)理三(san)段論：目標、路(lu)徑(jing)、資源(yuan)。找(zhao)到一個目標，想(xiang)清楚路(lu)徑(jing)，再投(tou)入資源(yuan)。但(dan)它(ta)有一個大前提叫——有判斷力(li)。沒有判斷力(li)，搞錯(cuo)了目標，路(lu)徑(jing)切不(bu)進去，資源(yuan)就(jiu)(jiu)(jiu)調不(bu)動。而這(zhe)種判斷力(li)的本質，就(jiu)(jiu)(jiu)是認知。所以說管(guan)理的本質就(jiu)(jiu)(jiu)是一種認知管(guan)理。

　　管理三(san)維度：信息、時(shi)間、人

　　作(zuo)為一(yi)名優秀的管(guan)理(li)(li)(li)者，不僅要有先進(jin)的管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論，還必須要有科學(xue)的管(guan)理(li)(li)(li)方法(fa)，如從信息、時間(jian)、人等三個維度進(jin)行管(guan)理(li)(li)(li)。

　　一、先說信息維度。人的本質就是一個CPU。

　　運算(suan)能力再強，沒有(you)(you)足(zu)夠(gou)的數據輸入也不會(hui)有(you)(you)產出。有(you)(you)足(zu)夠(gou)大的信(xin)息輸入，足(zu)夠(gou)高的反思頻度(du)，你才(cai)(cai)會(hui)有(you)(you)足(zu)夠(gou)的信(xin)息輸出，也才(cai)(cai)會(hui)產生(sheng)格(ge)局，做(zuo)出正(zheng)確判(pan)斷。搜集信(xin)息的目的，使我(wo)們做(zuo)出正(zheng)確的判(pan)斷和聰明的決策。

　　信息(xi)怎么(me)輸入(ru)(ru)？第一，深(shen)入(ru)(ru)分析對手。第二，定期遍訪行(xing)業。第三，不斷(duan)招聘行(xing)業里的(de)人(ren)。一個領(ling)導(dao)者(zhe)的(de)本質就(jiu)是做(zuo)正確的(de)決定。只要(yao)你(ni)拿到足夠的(de)信息(xi)，就(jiu)能做(zuo)出正確的(de)決定，執(zhi)行(xing)將容易十倍(bei)，矛盾也會(hui)迎刃而解。

　　二、再來說時間維度，管理上最重要的資源就是領導人時間。

　　時(shi)間(jian)(jian)的(de)分(fen)配(pei)，表(biao)明了(le)一(yi)個(ge)領導者對實際(ji)情(qing)況的(de)優先級判斷。我們經(jing)常自認為一(yi)件事(shi)情(qing)很重要，回頭一(yi)看(kan)，根本沒花(hua)足夠(gou)時(shi)間(jian)(jian)，沒放足夠(gou)人力，沒放足夠(gou)資源(yuan)。時(shi)間(jian)(jian)都去哪兒了(le)？反問下自己：時(shi)間(jian)(jian)是(shi)如何(he)分(fen)配(pei)的(de)？構(gou)建格(ge)局上花(hua)了(le)多(duo)少時(shi)間(jian)(jian)？信息輸入花(hua)了(le)多(duo)少時(shi)間(jian)(jian)？關(guan)鍵人身上花(hua)了(le)多(duo)少時(shi)間(jian)(jian)？是(shi)不(bu)是(shi)偶爾想到(dao)了(le)，去思(si)考(kao)一(yi)下，還是(shi)變成一(yi)種工(gong)作習慣？ 時(shi)間(jian)(jian)是(shi)最重要的(de)資源(yuan)。

　　三、講完信息和時間，回到人的維度。

　　一句話：學會通(tong)過管一個人達到管一片人的目的。

　　首先 ，管理一(yi)個(ge)(ge)人，解決一(yi)大片。我們很容易陷入一(yi)種狀況，搞一(yi)堆人，這(zhe)個(ge)(ge)要照顧，那(nei)個(ge)(ge)要照顧。團隊初創時，可扁平化(hua)。但越往(wang)后，越成熟的業務，越要找(zhao)一(yi)個(ge)(ge)堪以重(zhong)用(yong)的人。重(zhong)用(yong)到什么程度？為了這(zhe)一(yi)個(ge)(ge)人，能(neng)把整個(ge)(ge)團隊重(zhong)構掉。

　　要簡(jian)化(hua)對(dui)人(ren)的(de)(de)管理，找(zhao)到關鍵(jian)人(ren)。在關鍵(jian)人(ren)身上花足夠多的(de)(de)時間，把(ba)足夠的(de)(de)認知傳遞(di)給這(zhe)個(ge)關鍵(jian)人(ren)，讓他做(zuo)一群人(ren)的(de)(de)決定。切忌多人(ren)平(ping)行站位(wei)的(de)(de)職責不清。多人(ren)負(fu)責，容(rong)易變成每個(ge)人(ren)都不滿意。給一個(ge)人(ren)足夠授權，職責清晰(xi)，簡(jian)化(hua)管理，即(ji)便沒有(you)達(da)到預期，更換人(ren)時他也(ye)更容(rong)易接受。