1、一個人的敬業精神源于對其所做事情的熱愛

　　興趣是最好的(de)(de)(de)老師(shi)。一個(ge)人只(zhi)有(you)熱(re)愛自(zi)己(ji)所做的(de)(de)(de)事情(qing)才會真正地注入熱(re)情(qing)和持久鉆(zhan)研，才會克服(fu)更多(duo)的(de)(de)(de)困難(nan)主動去追求(qiu)更大的(de)(de)(de)成就。不是發(fa)自(zi)內(nei)心的(de)(de)(de)熱(re)愛而因(yin)各種原(yuan)因(yin)被動產生的(de)(de)(de)敬業精(jing)神是假的(de)(de)(de)，也是不可以持久的(de)(de)(de)。

　　2、培養人才的核心是培養其正確做事的思維方式

　　人(ren)與人(ren)之間最(zui)大的區別在于思維，看一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的說話和做(zuo)(zuo)事就能發現其思維方式。一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的思維方式不(bu)正確，做(zuo)(zuo)事情的結果一(yi)(yi)定不(bu)會(hui)很理想。領導者(zhe)培養人(ren)才一(yi)(yi)定要注(zhu)意培養下屬正確做(zuo)(zuo)事的思維方式，這是從根本(ben)上解決做(zuo)(zuo)事效率的有效途徑(jing)，也是統(tong)一(yi)(yi)價值觀的最(zui)好方式。

　　3、“精心選擇比精心培育更重要”

　　我們不(bu)宣揚“基因決定論(lun)”，但是必須承認(ren)每個人的(de)(de)(de)(de)天賦和性格(ge)是不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)。要(yao)想(xiang)改變(bian)(bian)一(yi)個人的(de)(de)(de)(de)天賦和性格(ge)不(bu)是說做不(bu)到，而是要(yao)付出(chu)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)成(cheng)本(ben)和改變(bian)(bian)成(cheng)本(ben)，而且這種(zhong)改變(bian)(bian)也(ye)未必一(yi)定能(neng)夠成(cheng)功。高(gao)效團隊的(de)(de)(de)(de)選人要(yao)選團隊需要(yao)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)正能(neng)夠創造價值的(de)(de)(de)(de)人才，用(yong)人也(ye)是要(yao)揚長避(bi)短，方為正道(dao)。

　　4、領導者要善于通過一個點發現和分析問題的本質

　　領導者(zhe)(zhe)要善于(yu)解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，問(wen)(wen)題(ti)(ti)解決(jue)的(de)前提是要具備發(fa)現(xian)(xian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)和分析問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)能(neng)力(li)，而要具備發(fa)現(xian)(xian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)和分析問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)能(neng)力(li)就需(xu)要管理(li)(li)者(zhe)(zhe)對專業上的(de)原理(li)(li)本(ben)質(zhi)(zhi)有非常清晰的(de)認知(zhi)。如果(guo)沒有原理(li)(li)本(ben)質(zhi)(zhi)做標準指(zhi)引(yin)，對問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)基本(ben)判(pan)斷和認知(zhi)就很可能(neng)發(fa)生(sheng)偏差。

　　5、平臺是企業的生存之本

　　英(ying)(ying)雄(xiong)和(he)平(ping)臺是相互成就的，英(ying)(ying)雄(xiong)渴望好(hao)的平(ping)臺，好(hao)的平(ping)臺呼喚(huan)英(ying)(ying)雄(xiong)。企業只有把平(ping)臺越(yue)做越(yue)大，才會吸引到越(yue)來越(yue)多的優秀人才加入。