個體價值的實現與需求的滿足是一體兩面。要想實現合作，就必須體現個體的價值，要想實現個體的價值就必須滿足個體的需求。所以，作為企業老板和管理者有必要了解所有員工的需求在哪里，這也是人力資源部門做好工作的一大前提。對馬斯洛需求層次理論的內涵 深...

一個合格的管理者一定是一個好的教育者。管理者不但知道做什么,還知道為什么要這樣做。這決定了管理者是個教育者,這是原因,原因的追尋與掌握就是知識的掌握,教育者就是知識的掌握者與傳授者。而普通員工更多的是知道做什么,做什么是知識的起點,但還不能構成知...

如何調動員工積極性激發員工的工作熱情，正睿咨詢金濤教授認為通過以下五個維度，處理好企業員工利益分配是核心。

現在社會已經步入知識與信息時代，企業要想謀得生存，就必須對知識和高素質人才高度重視。現在很多中小企業由于太過依賴經驗運轉，對標準不怎么重視。標準是什么？標準就是知識。所以說沒有知識我們的企業就不能做到做大做強。

管理者在工作中要不斷激發下屬自信心，下屬有了自信心做事情會更積極更有成效。管理者對下屬的認同和表揚也會增加員工的成就感，員工有成就感就會更有自信地去完成工作任務，這是一個良性循環。不好的管理者總是在打壓下屬的自信心和積極性，也許他們想樹立自...

任何一場改革都有三類人：支持者、中立者、反對者。支持者不一定是好人，反對者不一定是壞人。改革要從支持者入手，支持者在哪里，就從哪里入手；支持者是誰，就從誰那入手。改革的過程就是把反對者變成中立者和支持者，把中立者轉變成支持者的過程。

管理介于對人性的認識，無欲則善，欲來則惡。對人性善惡的爭論一直存在，我的觀點是人性無所謂善惡或者可以說亦善亦惡。管理就是對人性進行管理達到目的的一門科學。“壁立千仞，無欲則剛”。對管理者而言，也是無欲則剛，不存在自私的欲望保持剛正不阿才能真...

領導要經常反思兩個問題：員工的收入計劃是多少？員工的成長計劃是怎樣的？然后幫他們一起分析幫他們建立自己的成長地圖。不為員工做規劃的領導不是好領導。

每個民族都有自己的優良傳統和生存法則，我們要汲取世界上各民族的優秀文化來壯大自己的文明精神。例如日本人的精益生產和工匠精神，美國人的包容和創新，猶太人的精明和執著，等等。當然，有著兩千多年文明歷史的中國人也沒有必要自卑，虛心學習和追求進步是...

興趣是最好的老師。一個人只有熱愛自己所做的事情才會真正地注入熱情和持久鉆研，才會克服更多的困難主動去追求更大的成就。不是發自內心的熱愛而因各種原因被動產生的敬業精神是假的，也是不可以持久的。

管理者一定要真誠。所謂真誠，就是“不說假話，說到做到”。一家企業必須樹立真實、真誠的文化，不能摻雜任何虛偽虛假的成分。管理者以誠待人，就會換來團隊的真心相待，才能傳播和樹立團隊的正能量和正文化。

沒有完美的人才，只有完美的團隊。個人的力量是有限的，但是各種不同的人組織起來協同運作就會產生更大的力量。優秀的組織是有包容性的，不是清一色的單一性人才，而是各種類型的人才都有，只有這樣才能夠給組織帶來更多的創造性和活力。